1、笔试内容
参考书:
《生物课程标准研修》,教育部基础教育司,高等教育出版社;
《生物学课堂教学技能训练》,汪忠著,华东师范大学出版社;
《新编生物学教学论》,汪忠著,华东师范大学出版社,2006.5。
笔试主要是对以上三本书内容的考查,主要涉及到教学论、教学技能、教学设计、课标这些内容。
2、面试流程
流程如下:进考场前在门口抽两道要回答的教育类和生物类的题目,大概有5分钟的准备时间,进去之后开始自我介绍,英语口试、专业面试、自由回答。
二、复试备考经验
1.笔试备考
《新编生物学教学论》这本书需重点看,先翻⼀遍熟悉内容,然后划出知识点,进⼀步理解背诵。后两本书也是如此。
《生物新课标》也建议和《生物课程标准研修》⼀起看⼀下,教学设计中的教学目标可以试着写新课标提出的思维目标。
试卷结构基本为问答+教学设计。问答题多为三本书里的内容,也有部分书外的内容,但不会太难,回答合理且条理清晰即可。教学设计主要是给⼀节课或⼀个知识点,来写出教学⽬标、教学重难点、教材分析、学情分析、教学⽅法、教学过程等。需要多看几篇教学设计学着写⼀下。
2、英语口试
老师会要求进行中文或英文简单自我介绍,所以中英文自我介绍都要好好准备⼀下,然后会问之前抽到的英文问题,英文作答,到此英语面试就结束了。
英文自我介绍,可以找找模板,但不要纯用模板内容,写完之后可以找英语专业的同学改⼀改,英文自我介绍时发音自然自信就好,如果实在不自信,可以请英语好的同学范读⼀下,然后试着模仿。
3、专业面试
面试抽的问题比较能考查学生的综合素养,这方面可以多看看教育类书籍,平时多关注教育热点问题,现场回答时表达要清晰有条理,稳⼀点,如果问题较难可以向自己有话可说的点引,总之要向考官证明自己有成为老师的潜力。